Universalisation scientifique

Sensibilisation et vulgarisation scientifiques

Le week-end des 8 et 9 octobre 2022, le Centre d'Infection et d'Immunité de Lille (CIIL) a rencontré le public dans le cadre du Festival des Sciences qui s'est tenu à la Halle aux Sucres, sur le thème « Prise de conscience climatique ».

Les scientifiques du centre ont eu le plaisir d'échanger avec le public et de présenter leurs travaux, notamment sur la pollution de l'air, tant extérieur qu'intérieur. Leurs recherches soulèvent de nombreuses questions, en particulier l'impact de la pollution sur la santé respiratoire selon son origine (industrielle, urbaine, agricole, etc.). Les visiteurs ont ainsi pu observer des particules naturelles au microscope (érosion, poussières, etc.) et constater les conséquences d'une exposition prolongée aux particules fines sur les poumons. Cette pollution pénètre profondément dans les voies respiratoires, où elle peut provoquer une inflammation et altérer la fonction respiratoire. Un effet que les visiteurs ont pu constater grâce à des enregistrements de personnes en détresse respiratoire. Pour en savoir plus, les participants étaient invités à jouer pour identifier les polluants emblématiques des différentes pièces de la maison et leurs effets sur la santé. Grâce à de petites manipulations, les plus jeunes pouvaient se mettre dans la peau d'un chercheur pour identifier le polluant responsable de la toux persistante d'un patient. Enfin, les visiteurs pouvaient participer à un quiz et tester leurs connaissances sur la qualité de l'air.

En résumé, ces deux après-midi ont été l'occasion de s'amuser tout en apprenant de manière ludique.

Le CIIL, avec le soutien de l'Université de Lille, a participé au festival des sciences dont le thème était « Des découvertes aux émotions : le parcours de la recherche ».

La session du CIIL, intitulée « Vivre ma vie de scientifique », s'est tenue au Muséum national d'Histoire naturelle de Lille du 7 au 10 octobre 2021. Des scientifiques ont ainsi pu échanger avec des élèves et le grand public.

Pour faire découvrir le métier de chercheur et les émotions qui y sont associées, la session a d'abord présenté les différentes étapes d'un projet de recherche, de l'idée à la diffusion des résultats par la publication d'un article scientifique, voire l'obtention d'une distinction honorifique.

Ensuite, les participants pouvaient faire tourner une roue des émotions et découvrir à quelle étape du projet chaque émotion était susceptible d'être ressentie.

Puis, mis dans la peau d'un chercheur, ils avaient pour mission, à partir d'un échantillon fictif prélevé chez un patient, d'identifier le pathogène responsable de ses symptômes, puis de développer une nouvelle solution thérapeutique.

Pour cela, ils ont effectué des observations au microscope et des pipetages. La session s'est conclue par un temps d'échange, incluant un recueil d'émotions. Pour compléter l'information, les participants pouvaient également tester l'efficacité de leur désinfection des mains à l'aide d'un gel hydroalcoolique enrichi d'une molécule révélée par UV, mis à disposition dans un coffret.

Les scientifiques du CIIL étaient ravis de participer à ces quatre journées intenses, marquées par un flux continu de visiteurs. L'intérêt pour la science a été confirmé et, qui sait, de nouvelles vocations ont peut-être vu le jour.

Action Kid Campus

Cette action, initiée en 2006 par Frank Lafont (équipe CMPI, coordinateur pédagogique), permet aux écoliers de 9 à 10 ans de passer une demi-journée sur le campus Pasteur pour visiter le musée, participer à une formation sur l'hygiène et à un atelier animé par le personnel scientifique du campus.

Il y a dix ans, l'équipe du CMPI (Frank Lafont) a lancé le programme « Apprenti scientifique », qui a désormais mobilisé de nombreuses équipes du CIIL en association avec… Tree of Knowledges.

 

Action DECLICS

Depuis 2018 l'équipe CMPI participe au programme de la Fondation Schlumberger DECLICS program qui vise à développer le dialogue entre scientifiques et lycéens. Les scientifiques vont à la rencontre des écoliers dans leurs classes et après un petit aperçu de l'activité du laboratoire un speed dating est organisé permettant aux écoliers de mieux connaître les différents métiers de la recherche.

 

 

 

Apprentis scientifiques

Des binômes de collégiens et lycéens de 14 à 16 ans sont accueillis pendant huit demi-journées au sein du laboratoire. Encadrés par des docteurs et des chercheurs confirmés, ils mènent un projet de recherche qui sera présenté lors d'un mini-symposium à la fin du stage.

Apprentis journalistes

Un groupe de collégiens et lycéens suit leurs camarades en stage d'apprentis scientifiques et réalise un reportage vidéo sur leur expérience au laboratoire de recherche.